“Dove c’è la mamma”, la poesia di Rita Sabatini per la Festa della Mamma

Con l’imminente arrivo della Festa della Mamma, sono molti i bambini che a scuola imparano una nuova poesia da recitare alla propria mamma nel giorno della ricorrenza.
Rita Sabatini, autrice contemporanea che ha scritto molti componimenti sull’amore, la famiglia e le emozioni quotidiane, è spesso presa a riferimento per queste poesie apparentemente semplici che i bambini della scuola primaria apprendono con facilità, ma che racchiudono sempre in pochi versi un messaggio autentico che arriva dritto al cuore di chi le ascolta.
Leggiamo insieme i versi della poesia Dove c’è la mamma .

“Dove c’è la mamma”: testo della poesia

Dove c’è la mamma c’è serenità,
dove c’è la mamma c’è bontà,
dove c’è la mamma c’è tenerezza,
dove c’è la mamma c’è sicurezza,
dove c’è la mamma c’è il mio cuore,
dove c’è la mamma c’è amore,
dove c’è la mamma c’è dolcezza,
dove c’è la mamma c’è sempre una carezza.

“Dove c’è la mamma”: significato della poesia

Il componimento di Rita Sabatini è un susseguirsi di versi che iniziano tutti con “dove c’è la mamma”, accompagnati di volta in volta da un termine diverso. Tutte le parole utilizzate, semplici ma immediate, riportano a uno dei tanti aspetti tipici dell’amore materno. La madre viene dunque vista come quel porto sicuro nel quale ogni figlio può ritrovare i sentimenti più dolci e positivi.

Rita Sabatini rappresenta un punto di riferimento per i docenti della scuola primaria, con le sue poesie da utilizzare spesso per le ricorrenze come quella della festa della mamma. Pedagogista, formatrice di insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria e scrittrice, si è specializzata proprio nella creazione di risorse didattiche per i bambini che si approcciano alla memorizzazione e alla lettura, abbinando all’esperienza dell’apprendimento di un breve componimento poetico altre attività manuali come l’utilizzo della pittura e dei colori per creare i classici “lavoretti” che i più piccoli, orgogliosi, portano ai loro genitori per mostrare il loro impegno.
In altri componimenti l’autrice utilizza anche forme come l’acrostico. In questo caso ogni iniziale di ciascun verso, letta di seguito, porta alla formazione di una parola che rappresenta il tema stesso del componimento. In questo modo, attraverso un “gioco” visivo, si ottiene anche un ottimo escamotage mnemonico che aiuta i bambini e velocizza la memorizzazione.

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